Как я искала своё предназначение.
История 3.
Продолжение.
Начало https://vk.com/wall102802978_5218
https://vk.com/wall102802978_5255
На четвёртом курсе меня отчислили из Универа, но я смогла взять академку и через год восстановиться обратно, а этот год решила поработать.
Не долго думая, выбрала самый простой вариант : учитель математики в школе.
Уже была середина года, поэтому нашла место в школе на окраине, где учились дети из детского дома и из местного посёлка.
В школе мне очень обрадовались отдали мне все 7-е и 8-е классы, но когда я вышла из учительской, услышала : " Ну пару недель, наверно, вывезет ".
Уже на следующий день я окунулась в суровую реальность.😊
На первом же уроке ученики выбросили парту вместе со скамейкой с четвёртого этажа, прямо на дорогу,где ходили люди.
Я думала, меня сразу уволят, но нет...
Их классный руководитель, собрала обломки парты вызвала родителей и провела разбор полетов))).
Следующие 2 месяца в классе было тихо и уютно)))
На досуге я решила заглянуть в журналы там только двойки и тройки, четвёрка редкий гость.
Мне стало интересно, могу ли я,что -то с этим сделать?
И у меня появились идеи.
🔅Самостоятельная работа каждый урок, вариантов столько,сколько детей , как они бесились вначале и пытались списать.
🔅Оценки использовать как мотивацию, а не как оценку знаний ( не ставить двойки вообще, тройки почти не ставить)
🔅Много хвалить, создать атмосферу радости и принятия.
Через некоторое время в школу начали приходить родители с претензиями, почему у моего дурака, в смысле ребёнка 4-ки ,по математике, вы его проверьте, он точно ничего не знает.
И вот, подходит к концу учебный год.
Контрольные работы в моих классах, проводит другой учитель, я сильно переживаю за результаты.
На следующий день меня вызывают в кабинет директора.
Передо мной ведомости с оценками во всех классах.
На шесть классов ни одной двойки, пять троек, много четвёрок и пятёрок, я удивлена и рада, остальные в шоке.
Сейчас уже понятно, что тогда я по факту уже работала психологом, а не математиком, потому что мне было не сильно важно, что они не могут решить квадратное уравнение, а было очень важно,самооценка, эмоциональное состояние, и способность достигать цели, чем я собственно и занималась.
В этот момент я ещё не понимаю про психологию, но уже понимаю,что взаимодействовать с людьми мне нравиться, интересно и хорошо получается.
Туман на некоторое время рассеивается и появляются первые проблески солнца.
